马亮表示，公共空间使用权需要协商，很多社区都有居民议事厅，一些公共问题应该坐下来协商，最后形成一个共识，大家遵守和执行。这个时候，社区干部、街道办应进行一些指导，物业公司则应配合。可以把公共空间进行一定配置、分配，大家都来遵守，久而久之就形成社区的文化，可以相对和谐地共用一些空间。

在有限的资源内扩充出更多的公共空间有什么好的解决方法？马亮表示，在社区公共空间的配置方面，存在着分配不均。一些社区资源非常丰富，一些社区则捉襟见肘，可借鉴共享经济的理念，把闲置的物品、闲置的时间释放出来，大家都可以共享。

共享的概念应该融入到广场舞的发展中，马亮建议，是否可以打造一个公共文化体育空间共享平台，所有的空间什么时段没有人使用，适合什么样的舞种，什么样的人群适应，申请使用者可以预约。这样或许可以比较好解决或缓解场地问题。

社区学院建设有助广场舞发展

安歌昕表示，随着社区的发展，各地的社区学院也在不断建设，这种社区学院的建立会为辖区居民提供提供舞蹈的师资力量，以及对教室使用提供指导，以满足居民的学习需求，

安歌昕认为，社区学院可以成为居民门口的大学堂，这个社区学院的建设对社区舞蹈的推进有非常大的帮助。比如，前一段时间社区对舞蹈团的骨干教师、骨干领队进行培训，对他们进行提升，让这些领队接受先进的学习理念，提升学习方法等。

作为舞蹈老师，安歌昕建议，一，相关部门可以对社区舞蹈的形式和内容进行引领，避免出现不健康内容。二，社区的舞蹈指导员是社区舞蹈普及的带头人。在遴选指导员的过程中，不但考察在舞蹈专业知识，同时在协作能力、亲和力上也要有一定的要求。可以建立一个指导员的成长机制，可以让指导员定期在社区之间交流，这样有助提升指导员的素质，更好带领社区舞蹈发展。

另外，建议专业的机构和院校参与到社区舞蹈建设中。比如可以推出适合社区舞蹈的教材，定期对社区舞蹈老师、骨干们进行培训。

编辑|张笑缘

校对|刘越