呼声
如今，随着人们对婚姻质量的要求越来越高，离婚现象在我们身边屡见不鲜。婚变家庭的子女已成为我国青少年中的特殊群体，如何对其进行引导和教育？近日笔者通过对江西省兴国县部分婚变家庭的子女调查发现，这一特殊群体的现状令人担忧，值得引起高度重视。
忧大于喜的群体
离婚对夫妻感情确已破裂的男女双方来讲，可能会使他们暂别痛苦；但是对于他们的子女来说，却会带来心灵上的创伤。部分婚变家庭子女在思想品质、道德行为、生活习惯等方面同完整家庭的子女有明显的差异：情绪上易怒暴躁、性格上孤僻自卑、行为上任性妄为，学校教育起来比较困难。当然，也有的孩子历经磨难，健康成长。调查表明，父母离婚对子女教育影响主要有以下几个方面：
心理负荷增加。家庭破碎的巨大震荡，使子女心理负荷增加。兴国某小学四年级同学刘某，眼泪汪汪地说：我爸妈原来很好，待我也好，不知什么原因离了婚。我跟着妈妈，成了没爸爸的孩子。后来，妈妈给我找了个爸爸，我高兴极了，还改成新爸爸的姓。这个爸也有个女儿，跟我年龄差不多。开始新爸爸对我还好，辅导我学习，以后，他就偏爱那个女儿，不再理我了。一些同学歧视我，背后议论我，骂我是改姓的孩子，没人要。
小小年纪就要承受沉重心理压力，他们在心理压力无法摆脱的情况下，往往选择离家出走，寻求解脱。在兴国县救助机构，笔者信手翻阅2004年9 12月被救助人员统计表，其间，18岁以下孩子10人，其中离异家庭的子女6人，所占比例高达60%。
成长环境恶化。离异家庭的子女，有些要承担繁重的家务劳动。尤其随继父继母生活的孩子，更是如此。13岁的小学生李某，父母离婚随父生活，后来父亲结婚，继母生了个男孩，从此小姑娘不仅要干家务，还得当义务“保姆”。更有甚者，有些孩子被父母遗弃，无家可归，完全失去了健康成长的家庭环境。
学习成绩下滑。许多夫妇在闹离婚期间，家庭变成了“战场”，整天唇枪舌剑，搅得孩子心理烦乱，无心学习，致使不少孩子走上厌学、辍学的道路。初二女学生王某，父母闹离婚的那些日子，天天争吵不休，弄得她心烦意乱，静不下心来学习。很快，她的学习成绩急剧下滑，初一是优秀生，初二就下滑至全班倒数行列。
笔者曾对某小学校进行调查，发现在8名离婚家庭的学生中，有7名学习成绩处于中下游，只有一名同学成绩良好，其中还有3名同学染上了小偷小摸的习惯。
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