在一段奇幻的电音背景下，他靠近线圈，一道耀眼的电弧瞬间产生，如同雷电一般。这就是四川成都树德中学物理老师屈川的实验演示——特斯拉线圈放电。他的这一举动，在网络上引起了热烈的讨论，网友们纷纷点赞：“这样的课堂太生动了！”“有这样的物理老师，还有什么理由不上课呢？”

屈川的实验，让人们不禁联想到《西游记》中的“银角大王”。他用一张面巾纸接触电弧，面巾纸瞬间被点燃，就像银角大王的宝物一样神奇。他将几根彩色荧光灯管置入线圈的辐射区域，荧光灯管立即闪烁着不同颜色的光芒，就像银角大王的法宝一样炫酷。

当同学们兴趣正浓时，屈川老师一语道破谜底：“这就是电磁感应的神奇表现。”他的解释，让人们仿佛置身于科幻电影之中。

屈川向记者介绍，他是在四川师范大学的教育交流活动上进行演示的，观看实验的主要是该校的本科生和研究生，以及来自成都各高中的物理教师代表。他为了这次实验，特意准备了一套银角大王的装扮，那就是屏蔽服，他用订书机订出来的。

对于为何会开展这样的物理实验，屈川表示，要让学生学好物理，兴趣培养非常关键。他从教16年，已经坚持做创意实验已有7年，大大小小的课堂实验进行了近百次。

屈川老师的实验，让学生们对物理产生了浓厚的兴趣，他们在成绩方面也有了很大的提升，甚至在高考填报志愿时，不少学生还主动填报了相关专业。

在同事和学生们的眼中，屈川喜欢动手做实验，也喜欢不断研发实验装备。他不但拥有两项实用新型专利，还发表过多篇相关论文。

关于实验的准备时间，其实主要看操作的难易程度。为保证安全，在正式实验前，屈川经常会利用周末时间待在物理实验室，反复十几次尝试同一个实验，经过多次模拟，确保安全无误之后，才会进行课堂实际操作。

屈川老师提醒，看似“炫酷”的物理实验，如果没有专业老师的指导，不建议同学们进行尝试和模仿。以特斯拉线圈放电实验操作为例，一是实验过程可能造成电磁干扰，导致大型电器损坏；二是会对安装有心脏起搏器等人员带来危险；三是需要穿上专门制作的衣服，尽量保持安全距离。

屈川告诉记者，他正在开发“实验让课堂更有温度”系列课程，希望以后能分享给更多的老师和同学。他希望，他们的课堂能够偶尔变得有趣一些，让学生们可以调节一下，缓解一下压力。